2009年11月19日　晴天

今天是一個重要的日子，因為是CE課程最後一學年的第一次視學，是次的視學內容必須要是Project Approach或High Scope，我選擇Project Approach，因為我對High Scope真的不太認識。其實我昨晚是有一點點緊張，晚上重複檢查「學習歷程檔案」內的教學原則、每天教學計劃及教學週記有沒有遺漏，突然發現教學週記內有錯字，立即更正後才可安心睡覺去。

今天一早回到學校坐下來安頓心情，打開文件櫃把多年來進行Project Approach的活動記錄冊拿出來翻閱。數一數記錄冊的數量，原來已經有11本記錄冊了，原來不知不覺間我已經進行過11次Project Approach，算是相當有經驗了，今次視學應該不用那麼緊張。但是我仍然是有點緊張，因為我知道自已教學上仍有許多不足之處。

今天的教學內容是延續兒童的投票結果，他們選擇要研究向日葵花及蘿蔔兩種植物，我利用講述故事圖書「上面和下面」作引子，引導兒童分組討論向日葵花、蘿蔔及其他植物，是種植在泥土上還是泥土下?

視學完畢，導師給我的意見是Project Approach要深入研究，建議我可與兒童繼續深入研究向日葵花的花瓣大小和數量、花芯的顏色、花莖及葉等等，不要把Project Approach開展得太闊而欠缺深入研究。

視學──原來真是必須要的，導師視學除了要評分外，還會給學員許多寶貴意見。我聽罷導師的意見後，我明白我自已在推行Project Approach上不足之處，是我自己往往太貪心了，把題目開展得太闊太闊，真的太闊了，欠缺了深入研究。到下學期第二次視學時，我一定要改進自己推行Project Approach的技巧！

小草 :)